MENSAGEM DO PRESIDENTE
HOMEPAGE > Missão
Do bem e do mal que andam pelos caminhos da vida são em boa parte responsáveis aqueles que se consagram com alma ou sem ela à obra da educação. É deles que depende, não direi todo, mas uma parcela considerável do destino humano.
Faria de Vasconcelos, Problemas Escolares,
Seara Nova, 1921, pp. 9-18.
Ao longo dos últimos vinte anos, o Conselho Nacional de Educação tem vindo a acompanhar o desenvolvimento da política educativa à luz da missão e objectivos que lhe foram originariamente atribuídos na Lei nº 31/87, de 9 de Julho. A sua composição alargada e modo de funcionamento consolidaram uma prática de debate e de reflexão entre os diferentes parceiros educativos que o afirmaram como um órgão independente, com funções de natureza consultiva, destinado a proporcionar a participação das várias forças sociais, culturais e económicas, na procura do que pode ser chamada uma verdadeira concertação sócio-educativa.
Para tal muito contribui o trabalho realizado pelos Conselheiros ao nível das Comissões Especializadas, onde de forma sistemática é feito o acompanhamento da acção desenvolvida nas diferentes áreas do sistema educativo, são apreciadas propostas legislativas sobre as quais o CNE é chamado a pronunciar-se, é avaliado o impacto de medidas políticas sectoriais, ou são aprofundadas temáticas susceptíveis de contribuir para a melhoria da educação. O empenho dos conselheiros, com formações muito diversas e vindos de vários sectores da nossa sociedade, reflecte bem quanto as tarefas da educação são uma responsabilidade de todos.
Mesmo quando as opiniões e pareceres emitidos pelo CNE nas mais diferentes áreas da política educativa não merecem acolhimento por parte do poder executivo, tal não deve desmerecer o papel do CNE, cujas posições devem valer pela força dos argumentos apresentados e fundamentação que os suportam. É com esse objectivo que o CNE promove a realização de estudos, relatórios e a discussão aberta ao exterior de temas da maior pertinência e actualidade, assegurando com a sua actividade editorial a difusão dos mesmos. A renovação do sítio Internet que agora apresentamos visa igualmente o mesmo propósito.
Antecipar novos caminhos e soluções para os problemas da educação no nosso país continuará a ser a ambição do CNE, única razão do esforço e empenho com que todos aqui trabalhamos.
Prof. Doutor Júlio Pedrosa
quinta-feira, 9 de outubro de 2008
quarta-feira, 8 de outubro de 2008
Conselho Nacional de Educação quer proibir supletivo para menores de 18 anos
02/10/2008 - 13h59
Conselho Nacional de Educação quer proibir supletivo para menores de 18 anos
Colaboração para a Folha Online
O CNE (Conselho Nacional de Educação) criou uma resolução que proíbe que adolescentes com menos de 18 anos de cursarem a EJA (Educação de Jovens e Adultos), conhecido antigamente como supletivo. A votação da resolução está marcada para a próxima quarta-feira (8) e, se for aprovada, vira lei.
A votação será feita pelos 12 conselheiros da Câmara de Educação Básica --responsável pela educação fundamental e ensino médio do país.
Dentro do próprio ministério há muita discussão entre os educadores sobre a decisão. O principal questionamento é se os jovens que já estão atrasados em relação aos demais, por terem abandonado a escola ou por repetência, terão que ficar afastados até que completem a maioridade ou dividirão as salas de aula com alunos mais jovens.
Atualmente, no país, dos 4,6 milhões de estudantes que freqüentam a EJA, cerca de 690 mil são menores de idade.
De acordo com dados divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), mais de 50% dos jovens brasileiros com idades entre 15 e 17 anos estão fora do ensino médio. No Nordeste do país, a situação é mais crítica --mais de 300 mil alunos têm menos de 18 anos e seriam prejudicados com a resolução.
Opinião minha.
Quem tem recursos pode ir para o exterior, (antigamente era para esconder barriga e não fazer feio para a sociedade) acertar o estudos e voltar como principes da sociedade com um diploma do exterior, pobre, negro tem que continuar burro.
Conselho Nacional de Educação quer proibir supletivo para menores de 18 anos
Colaboração para a Folha Online
O CNE (Conselho Nacional de Educação) criou uma resolução que proíbe que adolescentes com menos de 18 anos de cursarem a EJA (Educação de Jovens e Adultos), conhecido antigamente como supletivo. A votação da resolução está marcada para a próxima quarta-feira (8) e, se for aprovada, vira lei.
A votação será feita pelos 12 conselheiros da Câmara de Educação Básica --responsável pela educação fundamental e ensino médio do país.
Dentro do próprio ministério há muita discussão entre os educadores sobre a decisão. O principal questionamento é se os jovens que já estão atrasados em relação aos demais, por terem abandonado a escola ou por repetência, terão que ficar afastados até que completem a maioridade ou dividirão as salas de aula com alunos mais jovens.
Atualmente, no país, dos 4,6 milhões de estudantes que freqüentam a EJA, cerca de 690 mil são menores de idade.
De acordo com dados divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), mais de 50% dos jovens brasileiros com idades entre 15 e 17 anos estão fora do ensino médio. No Nordeste do país, a situação é mais crítica --mais de 300 mil alunos têm menos de 18 anos e seriam prejudicados com a resolução.
Opinião minha.
Quem tem recursos pode ir para o exterior, (antigamente era para esconder barriga e não fazer feio para a sociedade) acertar o estudos e voltar como principes da sociedade com um diploma do exterior, pobre, negro tem que continuar burro.
Se nas ações de inclusão digital
Se nas ações de inclusão digital;
- O acesso a conexões via satélite oferecido a populações de baixa renda não for feita de forma a promover de forma igualitária a todos o acesso, pois a visão neste programa e promover o conhecimento, tendo em vista questões relevantes como, envolvimento político, que prejudica o bom andamento do programa em épocas eleitorais ou mesmo o uso do espaço como moeda de troca, questões de qualidade nas atividades monitoradas, já que muitos colocam o termo especialização e esquecem a que se propõem a atividade, sabe-se que o fato, a existência de LAN HOUSE paga que a preços acessíveis dentro de comunidades vem exercendo papel igual ou melhor, pois através de troca de informações entre participantes de um mesmo local e o uso constante vem promovendo inserções maiores e mais rápidas no mesmo período quando a chegada do Windows 98 a qual já existiam ongs oferecendo cursos gratuitos e o processo feito mesmo que solto não exige nível de escolaridade a especialização de manusear o computador. No ato de implantação de locais de acessibilidade o capital humano local deve ser sempre lembrado e a forma como o mesmo capital de comunica com a população, avaliar apenas diploma na hora de utilizarem monitores vem demonstrando que nem sempre aquele que mora na comunidade carente reflete os anseios da comunidade e assim tem dificuldade de dialogo levando programas muitas vezes com metodologias bem preparadas a serem descartados por conta de conflitos de opinião. O acesso de tecnologia de informação e conhecimento cientifico hoje, que vem colocando em cheque a educação Brasileira, pois a acessibilidade só é oferecida a quem acessa ou conclui o ensino médio coisa distante a parte da população brasileira na questão de acessibilidade a trabalho e mesmo a especialização não descartando o QI (quem indica) ou as condições econômica que favoreçam o eu to pagando, já que a conclusão do ensino fundamental em tempo normal estão a baixo da media desejável e nem todos acessam mesmo com mecanismo conhecidos, provão, escolas de 6 meses ou CES.
- O acesso a conexões via satélite oferecido a populações de baixa renda não for feita de forma a promover de forma igualitária a todos o acesso, pois a visão neste programa e promover o conhecimento, tendo em vista questões relevantes como, envolvimento político, que prejudica o bom andamento do programa em épocas eleitorais ou mesmo o uso do espaço como moeda de troca, questões de qualidade nas atividades monitoradas, já que muitos colocam o termo especialização e esquecem a que se propõem a atividade, sabe-se que o fato, a existência de LAN HOUSE paga que a preços acessíveis dentro de comunidades vem exercendo papel igual ou melhor, pois através de troca de informações entre participantes de um mesmo local e o uso constante vem promovendo inserções maiores e mais rápidas no mesmo período quando a chegada do Windows 98 a qual já existiam ongs oferecendo cursos gratuitos e o processo feito mesmo que solto não exige nível de escolaridade a especialização de manusear o computador. No ato de implantação de locais de acessibilidade o capital humano local deve ser sempre lembrado e a forma como o mesmo capital de comunica com a população, avaliar apenas diploma na hora de utilizarem monitores vem demonstrando que nem sempre aquele que mora na comunidade carente reflete os anseios da comunidade e assim tem dificuldade de dialogo levando programas muitas vezes com metodologias bem preparadas a serem descartados por conta de conflitos de opinião. O acesso de tecnologia de informação e conhecimento cientifico hoje, que vem colocando em cheque a educação Brasileira, pois a acessibilidade só é oferecida a quem acessa ou conclui o ensino médio coisa distante a parte da população brasileira na questão de acessibilidade a trabalho e mesmo a especialização não descartando o QI (quem indica) ou as condições econômica que favoreçam o eu to pagando, já que a conclusão do ensino fundamental em tempo normal estão a baixo da media desejável e nem todos acessam mesmo com mecanismo conhecidos, provão, escolas de 6 meses ou CES.
Faça o exame de suplencia tambem
Para os adolescentes de 15 a 17 anos e 11 meses, que não estão cursando a 8° serie ou não vão passar de serie é importante fazer o provão, pois os especialistas e analistas protetores de direitos que hoje se dizem preocupados com vocês não vão oferecer uma vaga de jovem ou menor aprendiz (trabalho) se vocês não tiverem cursando o ensino médio eles precisam de vocês nestas condições para continuar na mídia e ganhando bem, busquem está fora das estatísticas deles, orientem amigos que estejam em com baixa escolaridade.
Para os Pais, não entrem na onda de quem diz que seus filhos adolescentes de 15 a 17 anos e 11 meses com defasagem escolar têm que se manter na escola sem possibilidade conseguir uma vaga no jovem menor aprendiz, o provão é reconhecido pelo mec e ele como os filhinhos de papai e mamãe podem ir à faculdade, fazer o enem e concursos publico o importante é ter o canudo que possibilite o acesso, não se esqueça que eles fazem cursinhos para passar no vestibular e concurso publico.
Para os amigos o provão, exame de suplência de ensino médio e fundamental 1° e 2° grau, não exige escolaridade só idade, de 15 a 17 anos e 11 meses, só podem fazer 1° grau, 5 provas, e de 18 anos em diante podem optar por 1° ou 2° grau, a redação que indica se é analfabeta ou não, tem que tirar 50% de cada disciplina para ser aprovado, passou em todas em abril ou março pega o resultado senão termine o resto anos que vem ou no CES (modulo).
Para os Pais, não entrem na onda de quem diz que seus filhos adolescentes de 15 a 17 anos e 11 meses com defasagem escolar têm que se manter na escola sem possibilidade conseguir uma vaga no jovem menor aprendiz, o provão é reconhecido pelo mec e ele como os filhinhos de papai e mamãe podem ir à faculdade, fazer o enem e concursos publico o importante é ter o canudo que possibilite o acesso, não se esqueça que eles fazem cursinhos para passar no vestibular e concurso publico.
Para os amigos o provão, exame de suplência de ensino médio e fundamental 1° e 2° grau, não exige escolaridade só idade, de 15 a 17 anos e 11 meses, só podem fazer 1° grau, 5 provas, e de 18 anos em diante podem optar por 1° ou 2° grau, a redação que indica se é analfabeta ou não, tem que tirar 50% de cada disciplina para ser aprovado, passou em todas em abril ou março pega o resultado senão termine o resto anos que vem ou no CES (modulo).
Global Compact Em ordem com os seus Princípios
Em ordem com os seus Princípios de Desenvolvimento Sustentável, a Energias do Brasil aderiu ao Global Compact (Pacto Global, em português), iniciativa pessoal do Secretário Geral das Nações Unidas (ONU), Kofi Annan, que desafia a comunidade empresarial, em todo o mundo, a apoiar e executar dez princípios nas áreas dos direitos humanos, práticas laborais e meio ambiente.
O Global Compact ou Pacto Global foi criado em janeiro de 1999, na esteira do Fórum Econômico de Davos. A meta da iniciativa, que possui caráter voluntário, é mobilizar o empresariado em torno do conceito de cidadania, tornando-o parte ativa do processo de globalização.
Centenas de empresas participam hoje do programa, em estruturas nacionais ou regionais, apoiando a implementação dos nove princípios propostos, promovendo o desenvolvimento de projetos nas três grandes áreas citadas e incentivando a adesão de outras companhias à iniciativa, como forma de construir uma economia global mais sustentável.
Com a adesão ao Global Compact, a Energias do Brasil afirmou em 2007 e, agora, em junho de 2008 a sua intenção de prosseguir no caminho da sustentabilidade e compromete-se a apoiar os seus princípios, não apenas agindo de acordo com eles, mas também propagando a sua aplicação. Esse compromisso foi reafirmado neste ano, com a entrega, por parte da empresa, do COP - Communication on Progress, documento que ratifica a adesão ao desafio. O COP está disponível no site do Pacto Global e também no final desta página.
Dez Princípios
Direitos Humanos
Princípio 1: Apoiar e respeitar a proteção aos direitos humanos, proclamada internacionalmente, na sua esfera de influência
Princípio 2: Garantir a não cumplicidade com abusos aos direitos humanos
Emprego
Princípio 3: Apoiar a liberdade de associação e o efetivo reconhecimento do acordo coletivo
Princípio 4: Eliminação de todas as formas de trabalho forçado
Princípio 5: Abolição efetiva do trabalho infantil
Princípio 6: Eliminar a discriminação relativa ao emprego e ocupação
Princípio 7: Apoiar o princípio da precaução, no que diz respeito aos desafios ambientais
Princípio 8: Ter iniciativas para promover uma maior responsabilidade ambiental
Princípio 9: Encorajar o desenvolvimento e a difusão de tecnologias limpas
Luta contra a Corrupção
O Global Compact ou Pacto Global foi criado em janeiro de 1999, na esteira do Fórum Econômico de Davos. A meta da iniciativa, que possui caráter voluntário, é mobilizar o empresariado em torno do conceito de cidadania, tornando-o parte ativa do processo de globalização.
Centenas de empresas participam hoje do programa, em estruturas nacionais ou regionais, apoiando a implementação dos nove princípios propostos, promovendo o desenvolvimento de projetos nas três grandes áreas citadas e incentivando a adesão de outras companhias à iniciativa, como forma de construir uma economia global mais sustentável.
Com a adesão ao Global Compact, a Energias do Brasil afirmou em 2007 e, agora, em junho de 2008 a sua intenção de prosseguir no caminho da sustentabilidade e compromete-se a apoiar os seus princípios, não apenas agindo de acordo com eles, mas também propagando a sua aplicação. Esse compromisso foi reafirmado neste ano, com a entrega, por parte da empresa, do COP - Communication on Progress, documento que ratifica a adesão ao desafio. O COP está disponível no site do Pacto Global e também no final desta página.
Dez Princípios
Direitos Humanos
Princípio 1: Apoiar e respeitar a proteção aos direitos humanos, proclamada internacionalmente, na sua esfera de influência
Princípio 2: Garantir a não cumplicidade com abusos aos direitos humanos
Emprego
Princípio 3: Apoiar a liberdade de associação e o efetivo reconhecimento do acordo coletivo
Princípio 4: Eliminação de todas as formas de trabalho forçado
Princípio 5: Abolição efetiva do trabalho infantil
Princípio 6: Eliminar a discriminação relativa ao emprego e ocupação
Princípio 7: Apoiar o princípio da precaução, no que diz respeito aos desafios ambientais
Princípio 8: Ter iniciativas para promover uma maior responsabilidade ambiental
Princípio 9: Encorajar o desenvolvimento e a difusão de tecnologias limpas
Luta contra a Corrupção
segunda-feira, 6 de outubro de 2008
para Certificação de Competências de Jovens e Adultos)
Apresentação
O ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) visa organizar e oferecer aos parceiros que desejarem um Exame que avalie competências e habilidades básicas, de acordo com os preceitos legais, que atenda às necessidades e ao perfil da população que não teve oportunidade de acesso à escolaridade regular em idade apropriada. Visa, ainda, sinalizar para educadores, estudantes e demais interessados a natureza e a função de uma avaliação de competências fundamentais ao exercício pleno da cidadania.
Assim, foi verificada a necessidade de desenvolvimento do sistema de inscrição, que permitisse aos interessados a participação no processo de aplicação do exame.
Dessa forma, o presente documento visa apresentar aos candidatos e interessados, os procedimentos para cadastramento e inscrição no exame ENCCEJA 2008.
Tela inicial do sistema
Ao acessar o sistema de inscrição do exame ENCCEJA, o candidato ou interessado irá visualizar a tela representada pela figura abaixo:
Figura 1 - Tela inicial
Nesta tela, o candidato ou interessado poderá efetuar as seguintes operações:
Cadastrar novo usuário
Recuperar senha de acesso
Logar no sistema e acessar o módulo de inscrição
Realizar o download do manual de ajuda do sistema ENCCEJA 2008
Cadastrar novo usuário
Para que o candidato ou interessado possa logar e acessar o formulário de inscrição no exame ENCCEJA 2008, é necessário que possua Usuário e Senha de acesso.
Para obter Usuário e senha de acesso, o candidato ou interessado deverá selecionar o link Cadastrar novo usuário. Após a seleção desse link, o sistema apresentará a mensagem abaixo:
Figura 2 - Tela de Informação
Caso o candidato ou interessado tenha participado do exame ENCCEJA 2006 ou 2007, deverá clicar no botão Sim. Após clicar neste botão, o sistema será redirecionado para a Tela Inicial (Figura 1), onde poderá logar ou recuperar a sua senha de acesso.
Caso contrário, ou seja, o candidato ou interessado nunca participou do exame ENCCEJA, deverá clicar no botão Não. Após clicar neste botão, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais:
Figura 3 - Dados Pessoais
A tela Dados Pessoais apresenta os seguintes campos:
Nome do campo
Descrição do campo
Nome
Campo obrigatório. Deve conter o nome completo do candidato. Não é permitida a utilização de nome abreviado.
Nome da mãe
Campo obrigatório. Deve conter o nome completo da mãe do candidato. Não é permitida a utilização de nome abreviado.
Data de nascimento
Campo obrigatório. Deve conter a data de nascimento do candidato. Deve ser informada segundo o padrão DD/MM/AAAA.
Identidade
Campo obrigatório. Número do documento de identidade do candidato. São admitidos documentos de identidade dos órgãos de classe.
Órgão Expedidor
Campo obrigatório. Órgão responsável pela expedição do documento de identidade do candidato.
UF
Campo obrigatório. UF onde foi expedido o documento de identidade do candidato.
CPF
Número do CPF do candidato.
NIS
Número de identificação social do candidato
PIS
Número do PIS do candidato.
Sexo
Campo obrigatório.
E-mail
Endereço de e-mail do candidato.
País
Campo obrigatório. País onde o candidato realizará o exame ENCCEJA.
Endereço
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Endereço do candidato.
Número
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Número que compõe o endereço do candidato.
Complemento
Complemento que compõe o endereço do candidato.
Cidade
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Cidade que compõe o endereço do candidato.
Bairro
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Bairro que compõe o endereço do candidato.
CEP
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. CEP que compõe o endereço do candidato.
UF endereço
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Unidade da Federação onde o candidato reside.
Município
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Município onde o candidato reside.
DDD
Telefone 1 e 2
Atendimentos especiais
Se possuir algum da lista selecione-o. Se não possuir selecione a opção nenhuma. Caso tenha alguma que não está na lista, especificar no campo abaixo.
Outras Nec. Especiais
Especificação de algum atendimento especial não descrito acima.
Senha
Senha de acesso informada pelo candidato. De posso desta senha e do login, gerado pelo sistema, o usuário terá acesso ao formulário de inscrição.
Confirmar Senha
Informe a senha exatamente como foi informada no campo anterior.
Tabela 1 - Dados Pessoais
Após preencher todos os campos corretamente, o candidato ou interessado deverá clicar no botão Salvar (Figura 3). O sistema apresentará a tela com o Usuário e Senha de acesso.
Figura 4 - Usuário e Senha
O candidato ou interessado poderá imprimir esta tela, clicando no botão Imprimir; ou voltar para a Tela Inicial do sistema (Figura 1), clicando no botão Finalizar.
Recuperar senha de acesso
Para recuperar Usuário e senha de acesso, o candidato ou interessado deverá selecionar o link Recuperar senha. Após a seleção desse link, deverá realizar os seguintes passos:
1º Passo: Informe o nome para busca
Preencha o campo Nome, com o nome do candidato cuja senha será recuperada. O nome do candidato deverá ser composto pelo menos por dois nomes, onde cada nome deverá ser composto no mínimo por três letras. Após preencher este campo, o candidato deverá clicar no botão Próximo.
Exemplos
José Cláudio Argumento de busca válido.
Zé Cláudio Argumento de busca inválido.
Figura 5 - Informe o nome para busca
2º Passo – Qual o nome do candidato?
O sistema apresentará uma lista com vários candidatos com nomes semelhantes ao argumento de pesquisa informado na tela Informe o nome para busca (Figura 5). Selecione um nome na lista e clique no botão Próximo.
Figura 6 - Qual o nome do candidato?
3º Passo – Qual o nome da mãe?
O sistema apresentará uma lista com vários nomes de mães de candidatos. Selecione um nome na lista e clique no botão Próximo.
Figura 7 - Qual o nome da mãe?
4º Passo – Qual o número da identidade?
Preencha o campo Identidade com o número do documento de identidade informado no cadastro dos Dados Pessoais (Figura - 3). Em seguida clique no botão Próximo.
Figura 8 - Qual o número da identidade?
5º Passo – Qual a data de nascimento?
Preencha o campo Data de nascimento com a data de nascimento informada no cadastro dos Dados Pessoais (Figura - 3). Em seguida clique no botão Próximo.
Figura 9 - Qual a data de nascimento?
6º Passo – Confirmação de geração de senha
Caso os dados informados pelo candidato estejam corretos, será apresentada a tela Confirmação de geração de senha (Figura 10). Nesta tela, o candidato deverá preencher os campos Senha e Confirmar Senha. Em seguida clicar no botão Salvar.
Figura 10 - Confirmação de geração de senha
Caso os dados informados pelo candidato não estejam corretos, será apresentada uma tela informativa (Figura 11), sugerindo que o candidato entre em contato com a equipe de apoio do INEP.
Figura 11 - Tela informativa
Logar no sistema e acessar o módulo de inscrição
Para que o candidato ou interessado possa logar e acessar o formulário de inscrição no exame ENCCEJA 2008, é necessário que possua Usuário e Senha de acesso. Caso não possua, deverá selecionar o link Cadastrar novo usuário e realizar os procedimentos descritos neste tópico.
Caso o candidato ou interessado possua Usuário e Senha de acesso, deverá informá-los nos campos apresentados na Tela Inicial e clicar no botão Login (Figura 1).
O sistema validará o Usuário e Senha informada e apresentará a tela Selecione uma das opções abaixo:
Figura 12 – Selecione uma das opções abaixo
Nesta tela, o candidato ou interessado poderá efetuar as seguintes operações:
Realizar inscrição
Modificar inscrição
Emitir comprovante de inscrição
Sair
Realizar inscrição
Para realizar a sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Realizar inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais (Figura 13), preenchida com os dados do candidato.
Figura 13 - Dados Pessoais
O candidato verificará as informações da tela Dados Pessoais (Figura 13) e pressionará o botão Próximo.
O sistema apresentará a tela Unidade Participante (Figura 14). Nesta tela, o candidato informará a UF e o Município onde realizará a prova, bem como, o Nível da Prova no qual pretende obter a certificação. Pressionará, em seguida, o botão Próximo.
Figura 14 - Unidade Participante
O sistema apresentará, na seqüência, a tela Escolher Prova Exame (Figura 15). Nesta tela, o candidato deverá selecionar a(s) prova(s) que pretende realizar. A relação de provas irá variar de acordo com o Nível da Prova seleciona pelo candidato na tela Unidade Participante (Figura 14). Após a seleção da(s) prova(s), o candidato pressionará o botão Próximo.
Figura 15 - Escolher Prova Exame
A última etapa do processo de inscrição compreende a apresentação do Comprovante de Inscrição (Figura 16). Nesta tela o candidato poderá Imprimir o comprovante ou retornar para a Tela Inicial (Figura 1) pressionando o botão Sair.
Figura 16 - Comprovante de Inscrição
Modificar inscrição
Para modificar a sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Modificar inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais (Figura 13), preenchida com os dados do candidato.
O procedimento para a modificação de uma inscrição segue o mesmo procedimento aplicado em Realização da Inscrição, com a possibilidade de alteração de todos os dados já cadastrados na base de dados do ENCCEJA.
A última etapa do procedimento para modificação de uma inscrição, é a apresentação do novo Comprovante de Inscrição (Figura 16).
Emitir comprovante de inscrição
Para emitir o comprovante da sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Emitir comprovante de inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Comprovante de Inscrição (Figura 16). Nesta tela o candidato poderá Imprimir o comprovante ou retornar para a Tela Inicial (Figura 1), pressionando o botão Sair.
Sair
Para sair da aplicação ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Sai na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema retornará à Tela Inicial (Figura 1).
O ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) visa organizar e oferecer aos parceiros que desejarem um Exame que avalie competências e habilidades básicas, de acordo com os preceitos legais, que atenda às necessidades e ao perfil da população que não teve oportunidade de acesso à escolaridade regular em idade apropriada. Visa, ainda, sinalizar para educadores, estudantes e demais interessados a natureza e a função de uma avaliação de competências fundamentais ao exercício pleno da cidadania.
Assim, foi verificada a necessidade de desenvolvimento do sistema de inscrição, que permitisse aos interessados a participação no processo de aplicação do exame.
Dessa forma, o presente documento visa apresentar aos candidatos e interessados, os procedimentos para cadastramento e inscrição no exame ENCCEJA 2008.
Tela inicial do sistema
Ao acessar o sistema de inscrição do exame ENCCEJA, o candidato ou interessado irá visualizar a tela representada pela figura abaixo:
Figura 1 - Tela inicial
Nesta tela, o candidato ou interessado poderá efetuar as seguintes operações:
Cadastrar novo usuário
Recuperar senha de acesso
Logar no sistema e acessar o módulo de inscrição
Realizar o download do manual de ajuda do sistema ENCCEJA 2008
Cadastrar novo usuário
Para que o candidato ou interessado possa logar e acessar o formulário de inscrição no exame ENCCEJA 2008, é necessário que possua Usuário e Senha de acesso.
Para obter Usuário e senha de acesso, o candidato ou interessado deverá selecionar o link Cadastrar novo usuário. Após a seleção desse link, o sistema apresentará a mensagem abaixo:
Figura 2 - Tela de Informação
Caso o candidato ou interessado tenha participado do exame ENCCEJA 2006 ou 2007, deverá clicar no botão Sim. Após clicar neste botão, o sistema será redirecionado para a Tela Inicial (Figura 1), onde poderá logar ou recuperar a sua senha de acesso.
Caso contrário, ou seja, o candidato ou interessado nunca participou do exame ENCCEJA, deverá clicar no botão Não. Após clicar neste botão, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais:
Figura 3 - Dados Pessoais
A tela Dados Pessoais apresenta os seguintes campos:
Nome do campo
Descrição do campo
Nome
Campo obrigatório. Deve conter o nome completo do candidato. Não é permitida a utilização de nome abreviado.
Nome da mãe
Campo obrigatório. Deve conter o nome completo da mãe do candidato. Não é permitida a utilização de nome abreviado.
Data de nascimento
Campo obrigatório. Deve conter a data de nascimento do candidato. Deve ser informada segundo o padrão DD/MM/AAAA.
Identidade
Campo obrigatório. Número do documento de identidade do candidato. São admitidos documentos de identidade dos órgãos de classe.
Órgão Expedidor
Campo obrigatório. Órgão responsável pela expedição do documento de identidade do candidato.
UF
Campo obrigatório. UF onde foi expedido o documento de identidade do candidato.
CPF
Número do CPF do candidato.
NIS
Número de identificação social do candidato
PIS
Número do PIS do candidato.
Sexo
Campo obrigatório.
Endereço de e-mail do candidato.
País
Campo obrigatório. País onde o candidato realizará o exame ENCCEJA.
Endereço
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Endereço do candidato.
Número
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Número que compõe o endereço do candidato.
Complemento
Complemento que compõe o endereço do candidato.
Cidade
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Cidade que compõe o endereço do candidato.
Bairro
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Bairro que compõe o endereço do candidato.
CEP
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. CEP que compõe o endereço do candidato.
UF endereço
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Unidade da Federação onde o candidato reside.
Município
Campo será obrigatório apenas se a opção Brasil for selecionada quando o campo País for preenchido. Município onde o candidato reside.
DDD
Telefone 1 e 2
Atendimentos especiais
Se possuir algum da lista selecione-o. Se não possuir selecione a opção nenhuma. Caso tenha alguma que não está na lista, especificar no campo abaixo.
Outras Nec. Especiais
Especificação de algum atendimento especial não descrito acima.
Senha
Senha de acesso informada pelo candidato. De posso desta senha e do login, gerado pelo sistema, o usuário terá acesso ao formulário de inscrição.
Confirmar Senha
Informe a senha exatamente como foi informada no campo anterior.
Tabela 1 - Dados Pessoais
Após preencher todos os campos corretamente, o candidato ou interessado deverá clicar no botão Salvar (Figura 3). O sistema apresentará a tela com o Usuário e Senha de acesso.
Figura 4 - Usuário e Senha
O candidato ou interessado poderá imprimir esta tela, clicando no botão Imprimir; ou voltar para a Tela Inicial do sistema (Figura 1), clicando no botão Finalizar.
Recuperar senha de acesso
Para recuperar Usuário e senha de acesso, o candidato ou interessado deverá selecionar o link Recuperar senha. Após a seleção desse link, deverá realizar os seguintes passos:
1º Passo: Informe o nome para busca
Preencha o campo Nome, com o nome do candidato cuja senha será recuperada. O nome do candidato deverá ser composto pelo menos por dois nomes, onde cada nome deverá ser composto no mínimo por três letras. Após preencher este campo, o candidato deverá clicar no botão Próximo.
Exemplos
José Cláudio Argumento de busca válido.
Zé Cláudio Argumento de busca inválido.
Figura 5 - Informe o nome para busca
2º Passo – Qual o nome do candidato?
O sistema apresentará uma lista com vários candidatos com nomes semelhantes ao argumento de pesquisa informado na tela Informe o nome para busca (Figura 5). Selecione um nome na lista e clique no botão Próximo.
Figura 6 - Qual o nome do candidato?
3º Passo – Qual o nome da mãe?
O sistema apresentará uma lista com vários nomes de mães de candidatos. Selecione um nome na lista e clique no botão Próximo.
Figura 7 - Qual o nome da mãe?
4º Passo – Qual o número da identidade?
Preencha o campo Identidade com o número do documento de identidade informado no cadastro dos Dados Pessoais (Figura - 3). Em seguida clique no botão Próximo.
Figura 8 - Qual o número da identidade?
5º Passo – Qual a data de nascimento?
Preencha o campo Data de nascimento com a data de nascimento informada no cadastro dos Dados Pessoais (Figura - 3). Em seguida clique no botão Próximo.
Figura 9 - Qual a data de nascimento?
6º Passo – Confirmação de geração de senha
Caso os dados informados pelo candidato estejam corretos, será apresentada a tela Confirmação de geração de senha (Figura 10). Nesta tela, o candidato deverá preencher os campos Senha e Confirmar Senha. Em seguida clicar no botão Salvar.
Figura 10 - Confirmação de geração de senha
Caso os dados informados pelo candidato não estejam corretos, será apresentada uma tela informativa (Figura 11), sugerindo que o candidato entre em contato com a equipe de apoio do INEP.
Figura 11 - Tela informativa
Logar no sistema e acessar o módulo de inscrição
Para que o candidato ou interessado possa logar e acessar o formulário de inscrição no exame ENCCEJA 2008, é necessário que possua Usuário e Senha de acesso. Caso não possua, deverá selecionar o link Cadastrar novo usuário e realizar os procedimentos descritos neste tópico.
Caso o candidato ou interessado possua Usuário e Senha de acesso, deverá informá-los nos campos apresentados na Tela Inicial e clicar no botão Login (Figura 1).
O sistema validará o Usuário e Senha informada e apresentará a tela Selecione uma das opções abaixo:
Figura 12 – Selecione uma das opções abaixo
Nesta tela, o candidato ou interessado poderá efetuar as seguintes operações:
Realizar inscrição
Modificar inscrição
Emitir comprovante de inscrição
Sair
Realizar inscrição
Para realizar a sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Realizar inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais (Figura 13), preenchida com os dados do candidato.
Figura 13 - Dados Pessoais
O candidato verificará as informações da tela Dados Pessoais (Figura 13) e pressionará o botão Próximo.
O sistema apresentará a tela Unidade Participante (Figura 14). Nesta tela, o candidato informará a UF e o Município onde realizará a prova, bem como, o Nível da Prova no qual pretende obter a certificação. Pressionará, em seguida, o botão Próximo.
Figura 14 - Unidade Participante
O sistema apresentará, na seqüência, a tela Escolher Prova Exame (Figura 15). Nesta tela, o candidato deverá selecionar a(s) prova(s) que pretende realizar. A relação de provas irá variar de acordo com o Nível da Prova seleciona pelo candidato na tela Unidade Participante (Figura 14). Após a seleção da(s) prova(s), o candidato pressionará o botão Próximo.
Figura 15 - Escolher Prova Exame
A última etapa do processo de inscrição compreende a apresentação do Comprovante de Inscrição (Figura 16). Nesta tela o candidato poderá Imprimir o comprovante ou retornar para a Tela Inicial (Figura 1) pressionando o botão Sair.
Figura 16 - Comprovante de Inscrição
Modificar inscrição
Para modificar a sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Modificar inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Dados Pessoais (Figura 13), preenchida com os dados do candidato.
O procedimento para a modificação de uma inscrição segue o mesmo procedimento aplicado em Realização da Inscrição, com a possibilidade de alteração de todos os dados já cadastrados na base de dados do ENCCEJA.
A última etapa do procedimento para modificação de uma inscrição, é a apresentação do novo Comprovante de Inscrição (Figura 16).
Emitir comprovante de inscrição
Para emitir o comprovante da sua inscrição no exame ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Emitir comprovante de inscrição na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema apresentará a tela Comprovante de Inscrição (Figura 16). Nesta tela o candidato poderá Imprimir o comprovante ou retornar para a Tela Inicial (Figura 1), pressionando o botão Sair.
Sair
Para sair da aplicação ENCCEJA 2008, o candidato deverá selecionar o link Sai na tela Selecione uma das opções abaixo (Figura 12). Após a seleção deste link, o sistema retornará à Tela Inicial (Figura 1).
Começaram as inscrições do provão
A inscrição do provão já começou,de 6 a 31de outubro no site , http://www.encceja.inep.gov.br/inscricao/, o ideal e ir direto a Cadastrar Novo Usuário e fazer um novo cadastro, com 15 anos a 17 anos e 11 meses só pode fazer 1° grau e apartir dos 18 anos, ir direto para o 2° grau não precisa comprovar escolaridade só documento com foto
1°grau 5 provas,mais redação,2°grau 9 provas mais redação
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