Cursos de qualificação para o Polo Naval começam dia 21

Cursos de qualificação para o Polo Naval começam dia 21

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Noticiário cotidiano - Indústria naval e Offshore

Sex, 04 de Novembro de 2011 00:00

Está marcado, para o próximo dia 21, o início dos cinco cursos de qualificação de mão de obra para o Polo Naval do Rio Grande, do Programa Setorial de Qualificação (Planseq), para os quais foram feitas inscrições no final de setembro. Os cursos são de Soldador de Estruturas, Caldeireiro, Maçariqueiro, Esmerilhador/Lixador e Soldador de Tubulação, totalizando 467 vagas já preenchidas e com reserva técnica. Conforme o secretário-geral de governo do Rio Grande, Leonardo Salum, os cursos serão executados pela Aldeia Associação de Desenvolvimento Social e Meio Ambiente do Brasil, organização não-governamental com sede em Canoas, vencedora da licitação. Salum informou que a Prefeitura rio-grandina já repassou à Aldeia a relação dos inscritos e a organização não-governamental fará contato com eles para confirmar turmas e horários das aulas. O local de realização dos cursos durante o dia ainda está sendo acertado pela Aldeia. No turno da noite, será em salas da escola municipal Helena Small. Os cursos são de 160 horas/aula e deverão ser concluídos no final de dezembro. São oferecidos por meio de convênio entre a Prefeitura do Rio Grande, que os administra, e o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), responsável pela contratação da empresa que os executará. Fonte: Jornal Agora (RS)/Fábio Dutra

Falar em transplante no Brasil....

Edna Constantino da Conceição

http://www.youtube.com/watch?v=dPx6kTaplz0 

Processo Doação/Transplantes é uma prioridade Façamos direito 

www.youtube.com 

Quando atuamos com seriedade conseguimos fazer direito, pois dizer que faz e o não fazer é tão criminoso quanto o que usa uma arma, assim lutemos por uma rea...

Adoção e adolescentes Brasileiros

Segundo a Fundação Oswaldo Cruz. Dados 2009 / 2010. Há 37 mil crianças e adolescentes em Abrigos. Quantos entre 14 e 18 anos? Escolaridade? 9% aptos a adoção. Quantos de adolescentes aptos a republicas e programas como o CIEE, Sistemas S e fund. Roberto Marinho jovem aprendiz? 27 mil adultos aguardam na fila de adoção. 37% deles só aceitam Brancos. A maioria sexo feminino e bebes. 75% dessas crianças tem mais de 5 anos. 52% meninos. 41% brancos

CEDERJ com inscrições aberta até dia 6/11 domingo taxa R$63 . Www.vestibular.cederj.edu.br

CEDERJ com inscrições aberta até dia 6/11 domingo taxa R$63 . Www.vestibular.cederj.edu.br

Feira Naval Offshore no Brasil em Niterói dia 07/11/2011

Dia 7/11 será realizado em Niteroi a Naval Offshore. Tem.anos que a recepções tem, até a entrada ausencia de negros. Felizmente um ou outro stand colocava. Já no questão social. Será que a economia ou aqueles ligado a ela ñ percebeu que o Brasil tem negros e negras que consomem

Seminário "Serviço Social e Educação: experiências de Estágio, Pesquisa e Extensão"

Prezados(as),
Venho através deste, convidá-los(as) a participarem do Seminário "Serviço Social e Educação: experiências de Estágio, Pesquisa e Extensão"; que será realizado no dia 24 de Novembro de 2011, das 18:30 ás 21h, no Auditório da Escola de Serviço Social da UFRJ ( Av. Pasteur, 250, Urca/ Campus da Praia Vermelha / Rio de Janeiro).
Período de Inscrição: de 07 á 21 de Novembro de 2011
Local de Inscrição: Sala da Coordenação de Estágio ESS/UFRJ
Maiores informações pelo telefone: 3873 -5394 ( Monica Delgado)
Serão conferidos certificados aos participantes.

Flávia Mendonça Pereira
Graduanda de Pedagogia - UERJ
Graduanda de Serviço Social - UFRJ
Contatos: 9724-0654(vivo) / 74860169(claro)

93º Fórum do Comitê da Cultura de Paz

93º Fórum do Comitê da Cultura de Paz

parceria UNESCO – Palas Athena

Cooperar e inovar – uma pedagogia cidadã

a cargo do Prof. Fábio Otuzi Brotto

A Pedagogia da Cooperação surgiu da preocupação com o excessivo valor que a sociedade moderna outorga à competição. Temos competido em lugares, com pessoas e em momentos que não deveríamos, como se essa fosse a única e melhor escolha disponível.

Nem sempre os programas educacionais, esportivos ou recreativos dão ênfase a atividades que promovam interações positivas, colaborando para que a competição deixe de ser um comportamento condicionado, e oferecendo a oportunidade de perceber e exercitar outras formas de nos relacionarmos com as pessoas, com a natureza e conosco mesmo.

Os Jogos Cooperativos, que integram uma pedagogia cidadã, são jogos com uma estrutura alternativa onde os participantes jogam com o outro, e não contra o outro. Joga-se para superar desafios e não para derrotar os outros; joga-se para se gostar do jogo e pelo prazer de jogar. Estes são jogos onde o esforço cooperativo é necessário para se atingir um objetivo comum e não para fins mutuamente excludentes. São estruturados de forma a diminuir a pressão para competir e a necessidade de comportamentos destrutivos. Buscam promover a interação e a participação de todos, e deixar aflorar a espontaneidade, a alegria de jogar e a confiança em si e nos outros.

Esta visão sistêmica pode nos ajudar a dialogar, a decidir em consenso e a fazer modificações gradativas nas regras e estruturas básicas do jogo. Exercitando a reflexão criativa, a comunicação sincera e a tomada de decisão por consenso para aprimorar o jogo, as crianças e jovens — e nós, educadores (as), também — podemos descobrir que temos plenas condições de intervir positivamente na construção, transformação e emancipação de nós mesmos e da comunidade onde convivemos.

Todo tipo de jogo tem uma intenção que ultrapassa os limites do campo e da quadra. Assim, é importante perceber quais os valores que estão por trás dos jogos e a que tipo de propósitos as atividades estão servindo. O propósito essencial da Pedagogia da Cooperação é colaborar na construção de um mundo melhor para todos... sem exceções. 

Fábio Otuzi Brotto é mestre em Ciência do Esporte pela UNICAMP e cofundador do Projeto Cooperação – Comunidade e Serviço. É focalizador do Laboratório em Pedagogia da Cooperação, inspirador da pós-graduação em Jogos Cooperativos, articulador da Comunidade de Jogos Cooperativos e autor de livros e artigos sobre jogos cooperativos, pedagogia da cooperação e comunidades colaborativas. 

ENTRADA FRANCA

8 de novembro de 2011 ▪ terça-feira ▪ 19 horas

Auditório do MASP ▪ Museu de Arte de São Paulo

Av. Paulista, 1578 - São Paulo/SP - Estação Trianon-Masp do metrô

Não é necessário fazer inscrição antecipada 

Realização: Comitê da Cultura de Paz 

www.palasathena.org.br 

www.comitepaz.org.br - www.comitedaculturadepaz.blogspot.com